Witamy w nowym roku szkolnym!

    Rozpoczął się nowy rok szkolny, a w nim czekają nas nowe zadania, projekty i programy oraz filmowe wycieczki. Zaczynamy jednak od relacji naszej ubiegłorocznej absolwentki - Alicji Drabarek -  uczennicy klasy 4d o profilu humanistyczno-filmowym, która wzięła udział w czwartej edycji programu "Nakręć się na przyszłość" – unikalnej inicjatywie, która otwiera drzwi do świata filmu i seriali, a którą patronatem objęli: Krajowa Izby Producentów Audiowizualnych, Netflix oraz Polski Instytut Sztuki Filmowej.

Program skierowany był do osób w wieku 18-26 lat, które nie posiadały jeszcze doświadczenia w sektorze filmowym. W ramach projektu odbyły się trzydniowe warsztaty, podczas których uczestnicy zdobywali praktyczną wiedzę, poznawali specyfikę pracy na planie filmowym oraz wzięli udział w realizacji krótkich form audiowizualnych. 

Poniżej relacja Alicji:

W dniach 1-3 lipca 2026r. brałam udział w warsztatach filmowych w ramach projektu „Nakręć się na przyszłość vol.4” organizowanego przez KIPA.

Warsztaty dla województwa mazowieckiego odbywały się w niesamowitej lokalizacji jaką jest „Oczyszczalnia - Miejsce” w Ludwikowie. Pierwszy dzień poświęciliśmy na integrację, szukanie ciekawych lokacji do filmu oraz prace nad scenariuszem. Kolejny dzień (i jak się później okazało również całą noc) mieliśmy przeznaczony na nagrywanie naszego filmu. Było to cenne doświadczenie, ponieważ do kręcenia używaliśmy profesjonalnych kamer, mikrofonów czy oświetlenia, a muzykę i efekty dźwiękowe tworzyliśmy całkiem sami bez korzystania z gotowych utworów. Interesujący był też cały proces montażu, który odbywał się w cinebusie - autobusie wyposażonym w montażownię, aż do godziny 6:30 rano. Co więcej, każdy z nas mógł wcielić się w różne role na planie filmowym od klapsera po reżysera i doświadczyć tego ile faktycznie trwa stworzenie filmu oraz jak dużo pracy trzeba w to włożyć. Ostatni dzień zakończyliśmy projekcją naszego filmu pt. „Wnętrze” i wspólną sesją zdjęciową w naszych ulubionych miejscach na terenie Oczyszczalni. 

Warsztaty były naprawdę wielką przygodą i okazją do pozyskania nowych kontaktów z ludźmi o podobnych zainteresowaniach, a wraz z naszą ekipą młodych zainspirowanych filmowców już planujemy kolejne projekty. Z całego serca polecam każdemu pasjonatowi branży filmowej zgłaszanie się do kolejnych edycji „Nakręć się na przyszłość” i serdecznie zapraszam do obejrzenia produkcji „Wnętrze”.

https://drive.google.com/file/d/155TzGN6RqrtA4CgP8Cp5V3G8_A75LXbP/view?usp=sharing

Przypomnijmy, że Alicja i jej koleżanki z klasy: Agnieszka, Asia i Amelia mają na koncie wiele działań filmowych,  między innymi realizację programu „Szkoły twórczych Praktyk” w ramach CEO, zrelacjonowanego na padlecie:

https://padlet.com/jdebowskakepczyk/projekt-spo-eczno-artystyczny-szko-y-tworczych-praktyk-2023--3jams42a6q73j5fs

Jego finałowym efektem był film dokumentalny „Rudka. Trzy opowieści”:

https://drive.google.com/file/d/1dfTdwwK-nAZVMyYWr2F5puYYH3YRhLu4/view

 Film został umieszczony na kursie edukacji kulturowej dla nauczycieli jako przykład projektu opartego na wywiadzie:

 

 Ala wraz ze swoim zespołem wzięła też udział w ogólnopolskich konkursach, a filmy konkursowe można obejrzeć na blogu: 

https://zseprojektfilmowy.blogspot.com/2025/11/konkurs-filmowy-chopinmy-nasz-dialog-z.html

https://zseprojektfilmowy.blogspot.com/search?q=Przedsi%C4%99biorcze+nastolatki

 Finał programu "Szkoły Twórczych Praktyk"

22 czerwca w formule on-line odbył się finał programu, który w tym roku realizowały klasy 1D oraz 1 LSP i które udokumentowaliśmy na padlecie:

https://padlet.com/jdebkep/program-szko-y-tw-rczych-praktyk-2025-2026-w-zse-w-mi-sku-ma-xhng2l7xdfhwso5n

Podczas finału prowadzący dokonali podsumowania programu oraz uczniowskich działań:

Zadanie uczniów klasy 1 LSP zostało też wyróżnione na stronie CEO, o czym możecie przeczytać (i zobaczyć) tu: 

https://kultura.ceo.org.pl/aktualnosci/efekty-szkoly-tworczych-praktyk-2026/

Uczniowie odpowiadali też  na pytanie co najbardziej zapamiętali z projektu, a także jak czują się przed wakacjami:

Następnie uczniowie wzięli udział w warsztacie "Dokument, manipulacja i media społecznościowe: jak to, co widzimy wpływa na to, co myślimy", który przeprowadził Katarzyna Górkiewicz - filmoznawczyni, scenarzystka i reżyserka filmów edukacyjnych

Filmoznawczyni rozpoczęła spotkanie od dokumentu i jego historii:

Uczniowie mieli okazję obejrzeć fragmenty najstarszych dokumentów wybranych twórców:

Dowiedzieli się też, jakie są rodzaje filmów dokumentalnych...

... i  jak twórcy mogą wpływać na emocje i opinie widzów, między innymi za pomocą efektu Kuleszowa:

Następnym elementem warsztatów była manipulacja w filmie - począwszy od polskich kronik filmowych aż do współczesnych mediów

Do zobaczenia po wakacjach - w kolejnej edycji programu 😀

 KONFERENCJA  Edukacji Kulturowej i Włączającej "OtwórzMY!" 

28 maja nauczyciele z całej Polski realizujący różne programy Centrum Edukacji Obywatelskiej spotkali się na czwartej już konferencji. Tym razem gościły nas Łazienki Królewskie, a jej program skupiał się na kompetencjach przyszłości – krytycznym myśleniu, współpracy i kreatywności.

Po rozpoczęciu konferencji...

... wysłuchaliśmy wykładu dr Marianny Otmianowskiej na temat "Społecznej odpowiedzialności edukacji muzealnej", a następnie udaliśmy się na I blok warsztatów, podczas których mogliśmy porozmawiać o tym jak budować odporność na dezinformację z wykorzystaniem narzędzi kultury czy wzmacniać więzi w swojej klasie, a typowo filmowy warsztat  "Kadr, cięcie, cisza. O budowaniu przekazu w dziełach audiowizualnych" poprowadził Konrad Śmiały

Podczas warsztatów dowiedzieliśmy się, jak twórcy pierwszych filmów wywoływali emocje - za pomocą montażu, dźwięku, iluzji, kontrastów w świecie bohaterów czy dystrybucji informacji...

Mieliśmy także okazję poćwiczyć "efekt Kuleszowa", nagrywając w grupach krótkie etiudy filmowe

Po przerwie obiadowej spotkaliśmy się na wspólnych zajęciach poświęconych kreatywnym działaniom wokół filmu, podczas których wypracowywaliśmy  w grupach aktywności edukacyjne, do których punktem wyjścia był film krótkometrażowy z zasobów CEO...

....by potem rozejść się na II turę warsztatów. Tym razem były to: "Top 10 w Łazienkach Królewskich",  "W teatrze" lub "Na tropie śladów" - interaktywne spacery oraz twórcze warsztaty inspirowane przyrodą i dziedzictwem Łazienek Królewskich oraz teatrem.

To był prawdziwie inspirujący i wyjątkowy dzień!

 FILMOWA GRA SZKOLNA

Tegoroczna Gra Filmowa, zorganizowana przez klasę 2d dla młodszych humanistów z 1d odbyła się 27 maja pod hasłem "Poszukiwanie drogi w życiu". A oto co grupy z 2d przygotowały na kolejnych stacjach:

STACJA I  - kultowy "Forrest Gump"

Grupa Roksany przygotowała test z wiedzy o filmie. Zadaniem twórczym było wspólne wykonanie rysunku wybranej postaci z filmu. W nawiązaniu do jednej z pasji Forresta Gumpa pierwszaki wzięły też udział w konkursie podbijania rakietką piłeczki do ping ponga.

STACJA II  - familijny film animowany "Co w duszy gra"

Bartek i jego koledzy przygotowali konkurs wiedzy na temat filmu - a pytania ukryte były w doniczkach, do których należało trafić piłeczkami. Były też 3 rzuty do tarczy, za które można było otrzymać bonusy.

STACJA III - kolejny kultowy klasyk "Skazani na Shawshank"

Tu działała grupa Hani. Dziewczyny przygotowały krzyżówkę z treści dramatu, szukanie kamieni w piasku kinetycznym oraz przebieranie się  "w stylu" filmu

STACJA IV - kolejny film familijny "Cudowny chłopak"

Kalina - liderka tej stacji- wraz z koleżankami przygotowały test wyboru dotyczący treści filmu oraz kalambury.

STACJA V - następny kultowy klasyk "Stowarzyszenie umarłych poetów"

Grupa Wiktora zaproponowała pierwszakom qiuz wiedzowy, szukanie ukrytych przedmiotów oraz stworzenie wiersza na dowolny temat. Poniżej jeden z nich:

Na górze róże, 

na dole Filip, 

który ma zawsze no limit.

Wszędzie skacze jak baranek,

a na głowie ma wianek.

Jeździ wszędzie na rowerze, 

a na sobie ma pierze.

STACJA VI - ostatni już kultowy film "Buntownik z wyboru"

Na tej stacji pierwszaków witała grupa Karoliny z wykreślanką, rozpoznawaniem planów filmowych, odgrywaniem scenek z filmu oraz wykonaniem plakatu, reklamującego film

                                  

\

                            

                            

                        

                                

                    

                        

                        

                        

                        

                         

                 

                          

                        

                        

                        

                        

                        

                        

                              

                              

                            

                            

                                 

                            

                            

Po przejściu wszystkich stacji uczestnicy wraz z organizatorami zebrali się w sali 107, aby podzielić się wrażeniami ze wspólnej zabawy, obejrzeć swoje prace, dokonać podsumowania gry oraz .....

... wręczyć nagrody - słodkie upominki ufundowane przez Radę Rodziców ZSE

To była wyjątkowa lekcja edukacji filmowej i udany dzień:) Dziękujemy klasie 2d za przygotowanie stacji filmowych, a klasie 1d za aktywny udział w zabawie. Do zobaczenia za rok na następnej grze!