"SZKOŁA TWÓRCZYCH PRAKTYK". 

Temat miesiąca - CIEKAWOŚĆ

    W bieżącym roku szkolnym klasy humanistyczno-filmowe, 2d oraz 1d pracują  w programie "Szkoła Twórczych Praktyk". Jedna z dwóch ścieżek w programie “Szkoła Twórczych Praktyk” polega na prowadzeniu zajęć lekcyjnych w oparciu o proponowane na platformie filmowej filmy krótkometrażowe oraz materiały pomocnicze. Różnorodne filmowe historie z kolekcji “Shortcut – małe historie, wielkie sprawy” dla grupy wiekowej 12-18 lat przybliżają odbiorcom problemy społeczne.

    „Wszystkie dzieci rodzą się artystami”. Słowa Picassa mogłyby być mottem filmu "Nowy gatunek", który obejrzała klasa 1d , realizując hasło września CIEKAWOŚĆ. Przed projekcją uczniowie wykonali kreatywną pracę plastyczną, tworząc abstrakcyjną kompozycję, zainspirowaną twórczością Kandinsky"ego. Osoby chętne zaprezentowały swoje dokonania na forum klasy.

    Po obejrzeniu filmu rozmawialiśmy o kreatywności i ciekawości bohaterów animacji, o czynnikach, które pomagają artystom, osobom kreatywnym tworzyć oryginalne dzieła. Dyskutowaliśmy też o zderzeniu świata dzieci ze światem dorosłych i jego skutkach.

 Witamy w nowym roku szkolnym!

Nowy rok szkolny rozpoczęliśmy od podsumowania działań w projekcie SHORTCUT. uczestnicy programu dostali pamiątkowe dyplomy, a opiekunka projektu- zaświadczenie o realizacji programu.

W bieżącym roku szkolnym projekt SHORTCUT będzie realizowała klasa 1d o profilu humanistyczno-filmowym.

 SPOTKANIE  Z FILIPEM HILLESLANDEM

    22 czerwca grupy osób z klas 2 dg oraz 1d uczestniczyły w spotkaniu on-line z Panem Filipem Hilleslandem, reżyserem i wykładowcą Warszawskiej Szkoły Filmowej, której jest też absolwentem.  

    Reżyser przedstawił ofertę uczelni, na której można studiować nie tylko reżyserię, ale również realizację obrazu filmowego, aktorstwo nowych mediów, montaż, ale też organizację produkcji filmowej, tworzenie gier wideo czy fotografię. Specjalnością uczelni są International Studies. Prelegent przedstawił też program wybranych kierunków, zachęcając jednocześnie uczniów do skorzystania z  rocznych kursów- montażu i reżysersko-operatorskich, których ukończenie ułatwia rozpoczęcie studiów w WSF.

    Wspólnie obejrzeliśmy relację z ostatnich Dni Otwartych uczelni oraz trailer najnowszego filmu Pana Hilleslanda pt. : "Kraj", który wejdzie do kin w sierpniu br.

    Na zakończenie reżyser zaprosił do odwiedzenia uczelni przez uczniów - nie tylko zainteresowanych filmem.

FILMOWA GRA SZKOLNA

Kolejna gra filmowa za nami! Tym razem uczniowie z klasy 1 d humanistyczno-filmowej zmierzyli się z „Filmowymi wizjami przyszłości” i zadaniami, które przygotowali dla nich uczniowie 2 dg o tym samym profilu. Relacją fotograficzną zajęli się Rozalia i Daniel, również z klasy 2 dg.

STACJA I poświęcona była filmowi „Ludzkie dzieci” (2006). „To truskawkowy kaszel”- te i inne cytaty do rozpoznania przygotowały Paulina, Kinga i Weronika. Oprócz tego było m.in. puzzle z filmowych kadrów i….. poszukiwanie „dziecka”.

Na STACJI II uczestnicy mierzyli się z krzyżówką, dopasowywaniem wydarzeń do kadrów z filmu i …. konstrukcją hełmu, w którym chętni pozowali do „marsjańskiego” zdjęcia. Te zadania przygotowały Ada, Justyna, Karina i Patryk zainspirowani filmem „Marsjanin" (2015)

"MARSJANKI" Z 1 D

Na pytanie „Jaki był cel wędrówki” oraz wiele innych uczestnicy odpowiadali przy STACJI III, którą zorganizowały Martyna, Julia i Kinga. Dziewczyny przygotowały też grę planszową oraz….  poszukiwania „niezbędnika do przetrwania”. Za pomocą specjalnej mapy należało znaleźć nóż, kompas, linę czy zegarek. Zadania dotyczyły filmu „Droga” (2009)

1. Na STACJI IV czekał Kahoot! oraz łamigłówka w postaci labiryntu. Zadania związane z filmem „Więzień labiryntu” (2014) przygotowały Ola, Ania i Olga

1. I wreszcie STACJA V, a na niej najstarszy film w tegorocznej grze „ Metropolis” Fritza Langa, czarno-biały niemy film z 1927r! Tutaj uczestnicy rozwiązywali rebusy, rysowali swoją wizje utopijnego miasta oraz… pozowali do zdjęć, wcielając się w rolę jednego z bohaterów filmu.

PODOBNE?

WIZJE MIAST PRZYSZŁOŚCI:

”Sprawdza pan, czy jestem replikantką, czy lesbijką?”. Na STACJI VI należało wykazać się nie tylko znajomością cytatów z filmu „Łowcy androidów” Ridley’a Scotta z 1982 r., ale również umiejętnością tworzenia orgiami czy … łowienia „androidów”, a to wszystko przygotowały Klaudia, Daria i Natalia

NASI "ŁOWCY ANDROIDÓW".....

„Pewien samiec imieniem Kain wynalazł zbrodnię i wypróbował ją na swojej siostrze Ablu”….. Ostatnia  -STACJA VII  -to polski akcent filmowy „Seksmisja” Juliusza Machulskiego z 1984 r. Koło internatu na uczestników czekali Wiktoria, Sandra i Maćki, zachęcając do wypowiedzenia się na temat tego jakby wyglądał świat, gdyby nie istnieli mężczyźni bądź kobiety…

Na podsumowanie gry zebraliśmy się w Sali nr 17, gdzie organizatorzy i uczestnicy podzielili się swoimi wrażeniami.

Tam też zostały ogłoszone wyniki gry. Na zakończenie wszyscy otrzymali słodkie prezenty.🍬🍭

W następnym roku szkolnym grę Filmową przygotuje – zgodnie z tradycją – przyszła klasa 2 d dla humanistyczno-filmowych pierwszaków! 👍