5 x Kieślowski czyli spotkanie z "Dekalogiem" w klasie I c

Ostatniego dnia października klasa I c rozmawiała o "Dekalogu" K. Kieślowskiego. Grupy uczniów poznawały wybrane filmy z cyklu "Dekalog", zbierały materiały o filmach oraz reżyserze, a następnie  zaprezentowały wyniki swojej pracy na forum klasy. Na lekcji padły ważne pytania: czy kłamstwo zawsze jest złem ("Dekalog 8"), czy kara śmierci to też morderstwo, tylko w "majestacie prawa"? ("Krótki film o zabijaniu"), jakie są nasze współczesne bożki ("Dekalog 1")  i co człowiek jest zdolny zrobić, by posiadać jakąś rzecz? ("Dekalog 10"). Zastanawialiśmy się też nad tym, na ile trafna i przemawiająca do współczesnego odbiorcy jest  reinterpretacja Dekalogu, dokonana przez reżysera...

                Projekt Nowe Horyzonty Edukacji Filmowej 

                               w mińskim kinie MUZA!!!

24 października w  naszym kinie rozpoczęły się zajęcia w projekcie NHEF. Pierwszym filmem, który obejrzeliśmy był "Najlepszy" Łukasza Palkowskiego. 

Podczas prelekcji przed seansem uczniowie dyskutowali z prowadzącym  o problemie narkomanii w PRL-u i  o problematyce uzależnień w polskim kinie. Dowiedzieli się też o współczesnym polskim kinie biograficznym. 

Już w szkole, na lekcjach, uczniowie dzielili się swoimi przemyśleniami i spostrzeżeniami. Martyna , jedna z uczestniczek projektu filmowego tak napisała o filmie:

"Film pt. ,,Najlepszy" wyreżyserowany przez Łukasza Palkowskiego wywarł na mnie ogromne wrażenie. Najbardziej podobała mi się przemiana głównego bohatera Jurka Górskiego (Jakub Gierszał), który z narkomana stał się Mistrzem Świata w podwójnym Ironmanie  z 3 września 1990 roku.

 Jego życie nigdy nie było łatwe. Już jako mały chłopiec doświadczył przemocy domowej. Pod presją otoczenia oraz na znak buntu zaczął brać narkotyki i uzależnił się od nich. Jednak śmierć jego najlepszego przyjaciela (również narkomana) wpłynęła na niego wstrząsająco. W porę się opamiętał i postanowił zmienić swoje życie. Dołączył do narkomanów leczących się w ośrodku dla uzależnionych. Przebywając tam, ponownie pokochał sport (jako dziecko odnosił sporo sukcesów sportowych) i postanowił się mu w pełni poświęcić. Dzięki silnemu charakterowi i wytrwałości udało mu się osiągnąć ten cel. Powodem do walki z uzależnieniem były również dwie kobiety. Jedną z nich była jego była dziewczyna Grażyna (narkomanka), a drugą Ewa, która stała się dla niego wielkim wsparciem.

Film ten zachwycił mnie najbardziej ze względu na to, że był oparty na faktach. Utwierdził mnie w przekonaniu, że wszystko jest możliwe jeśli tylko naprawdę tego chcemy i mocno wierzymy w to, że nam się uda. 

Polecam ten film wszystkim, gdyż jest on ogromną inspiracją do walki z wszelkimi przeciwnościami"

                                        Konferencja "Na planie i w Teatrotece"
       w Wytwórni Filmów Dokumentalnych i Fabularnych 
                                           w Warszawie

26 X dwie nauczycielki ZSE brały udział w konferencji w WFDiF. Konferencja poświęcona była walorom edukacji filmowej, a w szczególności Teatroteki (cyklowi ekranizacji młodej polskiej dramaturgii teatralnej) i warsztatów filmowych. Po wysłuchaniu cyklu wykładów nauczycielki wzięły udział w warsztatach charakteryzacji. na zakończenie zajęć wspólnie z innymi uczestnikami konferencji obejrzały spektakl "Miss HIV", a po projekcji spotkały się z jego autorem.  Konferencja dostarczyła nam wielu filmowo - teatralnych wrażeń i inspiracji do edukacyjnej pracy.Gratulujemy organizatorom udanego pomysłu i czekamy na więcej!

!

Kadr, ujęcie, scena i sekwencja czyli o budowie filmu. 
Kolejna lekcja filmowa w klasie I

19 X w klasie i odbyła się kolejna lekcja filmowa. Tym razem mówiliśmy o budowie filmu. Uczniowie oglądali fragmenty filmów "Emilka płacze", "Sanatorium pod klepsydrą" i "Jutro pójdziemy do kina" i na ich podstawie charakteryzowali kolejne elementu budowy filmu : kadr, ujecie, scenę, sekwencję. Dowiedzieli się także jakie są tzw. mocne punkty kadru.  na kolejnych zajęciach będziemy zajmować się pracą kamery..........

                        Konkurs "Video, ergo sum"
                                    Edycja 2018 

Tegoroczna edycja konkursu, organizowanego przez Regionalny Ośrodek Kultury w Częstochowie objęła 3 obszary twórczości związanej z filmem: realizację filmu, napisanie recenzji filmowej i stworzenie plakatu. 
W konkursie wzięli udział uczestnicy projektu filmowego z naszej szkoły- Damian i Edyta oraz Ola i Karolina. 

Zapraszamy do obejrzenia ich produkcji - filmu "Kilometry miłości":

oraz  -  "Do zobaczenia" :

Od camera obscura do kinematografu braci Lumiere... 
-  lekcja filmowa w I D
      19 października odbyły się kolejne zajęcia filmowe, tym razem poświęcone historii kinematografii. Uczniowie obejrzeli zdjęcia urządzeń o nazwie camera obscura i  latarnia czarnoksięska, a także zapoznali się z zasadami działania kinetoskopu i kinematografu. Następnie wzięli udział w mini - seansie kina niemego. Wspólnie obejrzeliśmy najsłynniejsze filmy braci Lumiere oraz fragmenty "Podróży na księżyc"G. Meliesa. 

            

Każdy film rodzi się 3 razy... Lekcja filmowa w I D

Pierwsza w tym roku lekcja edukacji filmowej poświęcona była filmowi- syntezie sztuk oraz etapów produkcji filmu. Dzięki zajęciom uczniowie dowiedzieli się czym jest preprodukcja i postprodukcja, a także kto pracuje nad filmem w czasie kolejnych etapów jego realizacji.  Uczniowie poznali też takie niezwykłe zawody filmowe jak ostrzyciel, fotosista czy wózkarz. Lekcje zakończyła projekcja filmu z cyklu "ABC edukacji filmowej", w której znani reżyserzy i aktorzy udzielają rad początkującym filmowcom. Które rady spodobały się uczniom najbardziej?

 Ola: „Najbardziej zainteresowała mnie rada Macieja Ślesickiego, ponieważ uważam, że każdy człowiek widzi świat inaczej, a powielanie pomysłów innych to niewykorzystywanie swojego potencjału. Z kolei to, co powiedział Radosław Piwowarski to genialny przepis an dobry film. Nie ma nic bardziej interesującego niż prawda w czystej postaci…”

Karolina: „Podobało mi się to, co powiedział Bogusław Linda. Każdy reżyser musi być dobrym organizatorem, mieć zapał do pracy, myśleć kreatywnie i działać precyzyjnie. Ponadto powinien umieć pracować w grupie. Wtedy stworzy dobry film”