12 kwietnia klasa 1d rozmawiała o animacji "Fotel". Lekcję rozpoczęła ankieta, podczas której uczniowie odpowiadali na pytania w jakich grupach obecnie żyją, po co do nich należą, jakie są ich cele i jakie ich potrzeby są w nich zaspokajane. Następnie zastanawiali się nad tym, jakie są charakterystyczne cechy grupy przedstawionej w filmie i zależności między jej członkami.
Film pozwolił na rozmowę na temat "dobrej" i "złej" rywalizacji, której przykłady uczniowie zauważyli nie tylko w tekstach kultury, ale też we własnym życiu.
Zajęcia zakończyliśmy próbą ustalenia czego symbolem może tytułowy fotel i rozmowa na temat "foteli", o które dzisiaj walczą ludzie.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz